近日，陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题立项名单正式公布，我校《积极心理学视域下中职学校心理健康教育的实践路径探索》课题成功获得省级立项，这是学校高度重视教师教科研工作、深耕育人领域探索取得的又一重要成果。

一直以来，学校始终将教科研工作作为提升教育教学质量、赋能教师专业成长的重要抓手，不断完善教科研激励机制，搭建多元化研究平台。同时，学校高度重视学生心理健康教育工作，持续推进积极心理教育中心建设，系统构建全员、全程、全方位的心理健康教育工作体系，为开展心理健康教育领域的教科研工作筑牢了实践根基，激发了教师投身相关课题研究的积极性，形成了“以研促教、以教促学”的良好科研生态。

此次立项课题是由我校牵头，联合省内其他 5 所中职学校开展的跨校合作教育实践，汇聚了多校学生心理健康教育领域的骨干力量，实现了优质教研资源的整合与共享。此次省级课题的成功立项，既是对我校及合作学校教师科研能力与研究水平的充分认可，也彰显了学校在心理健康教育领域推动校际协同创新、深耕细作的决心与成效。

我校将进一步强化对课题研究的全过程管理与支持，为课题组提供充足的资源保障和专业指导，推动课题研究扎实有序开展。同时，学校将以此次课题立项为契机，持续激发全体教师的教科研积极性与创造性，促进研究成果有效转化为教学实践动能，以高水平教科研助力人才培养质量迈上新台阶。

来源：基础教学部

作者：武志涛

编辑：刘婧瑞

校对：寇欣雨

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